Supporting Technical Assessments

P S M 1 2 5- 2 6 0 R Fi n al R e v 0 | 1 6 J u n e 2 0 2 2 | P a g e 1 9 T a bl e 8. 2 Gl a d st o n e P e r m e a bilit y T e st R e s ult s Pi e z o m et er/ W ell D e pt h ( M) T e st e d U nit P er m e a bilit y ( m/ s e c) P 6 0 8 2 t o 9 7 A n d e sit e 5 x 1 0 - 7 P 6 1 3 7 t o 5 0 A n d e sit e 7 x 1 0 - 9 P 6 1 1. 5 t o 4. 5 A s h 2- 3 x 1 0 - 6 G L D 0 1 7. 5 All u vi u m 3 x 1 0 - 8 G L 0 1 a 1 3. 7 All u vi u m 1 x 1 0 - 8 G L D 0 3 a 2 0 V ol c a ni c s 6 x 1 0 - 8 G L D 0 3 8 V ol c a ni c s 4 x 1 0 - 8 B ot h pi e z o m et er gr o u pi n g s G L D 0 1 a n d 0 3 i n di c at e u n d er dr ai n a g e i n t h e A n d e sit e d u e t o n e ar b y u n d er gr o u n d mi ni n g. I n a d diti o n t o pr e vi o u s G H D r e p ort s, G H D ( 2 0 2 1) h a s r e c o m m e n d e d sli g ht g e o m etr y c h a n g e s t o t h e Gl a d st o n e O p e n Pit t o all o w a d diti o n al t aili n g st or a g e. T h e s e c h a n g e s ar e n ot c o n si d er e d of a n y c o n s e q u e n c e f or t hi s st u d y. U n d er gr o u n d mi ni n g i s s c h e d ul e d t o b e c o m pl e t e d aft er mi ni n g i n t h e Gl a d st o n e O p e n Pit. Di s c u s si o n of t h e I m p a ct s of U n d e r g r o u n d Mi ni n g T h e pi e z o m et er s at Gl a d st o n e d o n ot a p p e ar t o h a v e b e e n s p e cifi c all y d e si g n e d t o t ar g et m e a s ur e m e nt of t h e i m p a ct s of t h e u n d er gr o u n d o n t h e gr o u n d w at er s y st e m. N ot wit h st a n di n g t hi s, it i s p o s si bl e t o dr a w s o m e o v er all c o n cl u si o n s a b o ut t h e gr o u n d w at er r e s p o n s e s b y e v al u ati n g t h e a v ail a bl e f a ct u al i nf or m ati o n. At Gl a d st o n e, u n d er gr o u n d mi ni n g i s c o n c e ntr at e d i n o n e ar e a. T h e n e xt f a ct or t h at n e e d s t o b e t a k e n i nt o a c c o u nt i s t h e l o c ati o n of t h e m e a s ur e m e nt p oi nt s (t h e pi e z o m et ers), w hi c h ar e r e m ot e fr o m t h e u n d er gr o u n d. M o st of t h e pi e z o m et er s s h o w a v erti c al d o w n w ar d s gr a di e nt i n di c ati n g u n d er dr ai n a g e of t h e b a s e m e nt A n d e sit e b y t h e u n d er gr o u n d. T h e o v er all c o n cl u si o n i s t h at t h er e h a v e b e e n v er y s u b st a nti al i m p a ct s o n gr o u n d w at er pr e s s ur e s a n d l e v el s i n t h e A n d e sit e. Cl o s e t o t h e u n d er gr o u n d t h e r o c k s w o ul d b e cl o s e t o d e w at er e d. T hi s eff e ct h a s s pr e a d p arti all y i nt o t h e o v erl yi n g y o u n g v ol c a ni c s e q u e n c e. A s p e cifi c all y d e si g n e d a n d t ar g et e d pi e z o m et er n et w or k i s r e q uir e d a s p art of f ut ur e pl a n n e d mi ni n g a n d t hi s will b e pl a n n e d a n d i n st all e d a s p art of t h e Gr o u n d C o ntr ol M a n a g e m e nt Pl a n. T a bl e 8. 3 H y d r a uli c C h a r a ct e ri sti c s of t h e U nit s ( U R S 2 0 0 3) U nit P or o sit y ( %) H y dr a uli c C o n d u cti vit y ( m/ s e c) C ali br at e d M o d el P er m e a biliti e s ( m/ s e c) A s h/ all u vi u m 1 0 t o 3 0 1 0 - 4 t o 1 0- 7 I g ni m brit e < 1 1 0 - 6 t o 1 0- 8 5 x 1 0 - 8 D a cit e < 5 1 0 - 5 t o 1 0- 9 1 x 1 0 - 6 H y dr ot h er m al Br e c ci a < 5 1 0 - 6 t o 1 0- 8 1 x 1 0 - 7 A n d e sit e 0. 1 t o 5 1 0 - 4 t o 1 0- 8 1 0 - 7 t o 1 0- 8 V ei n s 1 t o 1 0 1 0 - 3 t o 1 0- 7 5 x 1 0 - 5

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