Supporting Technical Assessments

P S M 1 2 5- 2 6 0 R Fi n al R e v 0 | 1 6 J u n e 2 0 2 2 | P a g e 1 3 G r o u n d w at e r D at a Fi g ur e 2 8 pr e s e nt s a pl a n of t h e e xi sti n g pi e z o m et er s at Gl a d st o n e. H y dr o gr a p h s ar e pr e s e nt e d i n A p p e n di x D wit h c u m ul ati v e r ai nf all d efi cit. T h e c u m ul ati v e d efi cit e v al u at e s t h e c u m ul ati v e d e p art ur e a w a y fr o m m e a n r ai nf all all o wi n g l o n g t er m p eri o d s of w etti n g a n d dr yi n g t o b e e st a bli s h e d. A s s e s si n g w at er l e v el s i n t hi s m a n n er ai d s i n t h e i nt er pr et ati o n of r ai nf all r e s p o n s e s a n d al s o all o w s t h e eff e ct s of u n d er gr o u n d dr ai n a g e t o b e e v al u at e d. T hr e e a d diti o n al m ulti pl e pi e z o m et er s w er e i n st all e d b y G H D a s p art of t h e gr o u n d w at er st u di e s f or Gl a d st o n e; G L D 0 1, 0 2 a n d 0 3, Fi g ur e 2 8. Ri si n g/f alli n g h e a d t e sti n g w a s c arri e d o ut i n e a c h pi e z o m et er a n d t h e h y dr a uli c c o n d u cti vit y v al u e s w er e c al c ul at e d b y G H D. W h er e a p pr o pri at e gr o u n d w at er l e v el s fr o m t h e pi e z o m et er s ar e s h o w n o n t h e g e ol o gi c al s e cti o n s, Fi g ur e s 6 t o 2 4. I n a d diti o n, s o m e h y dr o g e ol o gi c al i nf or m ati o n a n d p ar a m et er s ar e a v ail a bl e fr o m:  T e sti n g a n d m o d elli n g c arri e d o ut i n 2 0 0 3 b y U R S f or F a v o n a U n d er gr o u n d Mi n e;  A st u d y of a s h all o w w etl a n d i n t h e c e ntr al a n d s o ut h ar e a of t h e Gl a d st o n e Pit b y G W S, R ef er e n c e 8, a n d  T h e G H D st u d y f or t aili n g s di s p o s al i n t h e pit, R ef er e n c e 4. Mi ni n g S c h e d ul e S u m m a r y T h e pr o p o s e d mi ni n g s c h e d ul e of Gl a d st o n e Pit i s s u m m ari s e d i n T a bl e 5. 4. T h e t aili n g s st or a g e d e v el o p m e nt i s s c h e d ul e d t o b e gi n i n Q 4 t h e y e ar 2 0 2 9, wit h t aili n g s St a g e 1 a n d St a g e 2 pl a n n e d t o b e c o m pl et e d b y t h e e n d of Q 4 2 0 3 1. Gl a d st o n e Pit will t h e n f u n cti o n a s a n o p er ati n g t a ili n g’ s st or a g e f a cilit y u ntil t h e e n d of t h e y e ar 2 0 3 6. T a bl e 5. 4 S u m m a r y Gl a d st o n e O p e n Pit Mi ni n g S c h e d ul e Y E A R 2 0 2 4 2 0 2 5 2 0 2 6 2 0 2 7 2 0 2 8 2 0 2 9 T ot al M at eri al M o v e m e nt s ( T o n n e s) 2, 0 8 7, 9 0 3 4, 7 3 5, 2 2 9 5, 0 5 7, 0 5 1 4, 4 8 1, 9 0 8 3, 9 0 2, 7 4 8 1, 0 5 2, 8 0 0 Or e ( T o n n e s) 1 9 7, 4 1 4 3 1 9, 7 7 9 3 5 4, 6 0 8 5 6 6, 3 7 7 8 4 7, 4 6 0 3 0 4, 6 9 3 6. R e gi o n al S etti n g T o p o g r a p h y T h e Gl a d st o n e Pit i s at t h e h e a d of t h e W ai hi B a si n a n d at t h e f o ot of t h e u plift e d C or o m a n d el R a n g e. T h e h e a d of t h e b a si n h o st s t h e W ai hi t o w n a n d M art h a Pit. T h e t o p o gr a ph y i s g e ntl y sl o pi n g wit h a s eri e s of el e v at e d p al e o t o p o gr a p hi c p e a k s, Fi g ur e 2 9. T h e p e a k s ri s e u p t o 1 4 0 m a b o v e t h e n ei g h b o uri n g l o wl a n d s a n d h a v e b e e n t h e f o c u s of hi st ori c o p e n pit a cti viti e s (i. e., M a rt h a Hill) a n d s u b s e q u e nt i n v e sti g ati o n s. Gl a d st o n e Pit i s l o c at e d a cr o s s t w o el e v at e d p al e o-t o p o gr a p hi c al p e a k s wit h g e ntl y di p pi n g fl a n k s, Fi g ur e 2 9 a n d Fi g ur e s 6 t o 2 4. T h e m ai n pit ar e a i s p o siti o n e d i n t h e c e ntr e of t h e n ort h er n m o st p e a k ( Gl a d st o n e Hill) wit h t h e s o ut h er n pit ar e a str a d dli n g t h e fl a n k of a s e p ar at e hill t o t h e s o ut h ( Wi n n er Hill). T h e t w o p e a k s ar e s e p ar at e d b y a s h all o w s a d dl e. R e gi o n al G e ol o g y T h e r e gi o n al g e ol o g y a n d g e o m or p h ol o g y of t h e mi d t o u p p er N ort h I sl a n d c a n b e c h ar a ct eri s e d b y a s eri e s of u plift e d hi g hl a n d s ( h or st) a n d l o wl a n d s ( gr a b e n) f e at ur e s. T h e C or o m a n d el R a n g e f or m s t h e e a st er n m o st r e gi o n al s c al e h or st f e at ur e a n d i s d efi n e d a s a n u plift e d f a ult b o u n d bl o c k of b a s e m e nt gr e y w a c k e ( E d br o o k e, 2 0 0 1). T w o di sti n ct v ol c a ni c gr o u p s o v erli et h e b a s e m e nt gr e y w a c k e i n t h e C or o m a n d el R a n g e; t h e e arl y Mi o c e n e t o Pli o c e n e C or o m a n d el Gr o u p a n d t h e l at e Mi o c e n e t o E arl y Pl ei st o c e n e W hiti a n g a Gr o u p ( E d br o o k e, 2 0 0 1). T h e C or o m a n d el Gr o u p i s di vi d e d i nt o f o ur u n c o nf or m a bl e s u b gr o u p s of w hi c h t h e W ai w a w a s u b gr o u p, w hi c h i n cl u d e s t h e Ur et ar a a n d W ai p u p u F or m ati o n s, i s t h e pri m ar y f o c u s. T h e s u b gr o u p c o n si st s of m ulti pl e a n d e sit e,

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